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Se ahorcó un niño imitando la escena de una telenovela

 

Realmente es increíble, parece sacado de la escena de un libro pero esto es real. Un niño de 11 años se ahorcó en su vivienda de la ciudad de Chinandega, Nicaragua, al imitar al actor de “La Rosa de Guadalupe” que es estrangulado pero que al final revive. Esta novela se transmite en un canal de televisión de Nicaragua, la abuela del niño expresó a El Nuevo Diario que “Eso deja la televisión”.

El niño estaba bajo los cuidados de la abuela porque su madre había emigrado a España. El pequeño cursaba la primaria y dejó una nota dirigida al profesor. La policía investiga este trágico suceso.

Las autoridades recomendaron que todos los padres de familia vigilaran qué ven sus hijos, y explicarles la diferencia entre la realidad y la ficción para que no sucedan estas calamidades en sus familias, y cuidar que tengan un desarrollo psicoafectivo sano.

Cuiden a sus hijos, porque en el momento que menos lo esperan pueden morirse en cualquier accidente, y sobre todo: fíjense muy bien con quién los dejan. Obviamente este es un caso en un millón, es muy raro que un niño se termine suicidando, pero los accidentes pasan y los niños requieren que estén siendo permanentemente cuidados. Y a pesar de todo, igual los accidentes pasan, aunque no debemos darle todas las probabilidades para que ocurra porque terminará ocurriendo, convirtiéndose el accidente en negligencia por parte de los padres.

 


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FUENTES: periodico24.com, El Nuevo Diario.

Entrada relacionada: Cómo saber si eres un pésimo padre [Infografía]

 

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#WTF: Una escuela secundaria prohíbe el uso de maquillaje y espejos para combatir la vanidad

Aparentemente las adolescentes de una escuela secundaria del Reino Unido han entrado en trance con sus propios reflejos sobremaquillados. Para poder prevenir a las estudiantes que pasen horas y horas frente de un espejo en el baño para damas, la secundaria Shelley College, una escuela pública del norte de Inglaterra, prohibió que sus alumnas usaran maquillaje y pasaran tiempo frente del espejo.

 

PHOTO: BY GETTY IMAGES

 

Según el show Today, algunos estudiantes han estando ignorando la regla antigua de las escuelas secundarias respecto a “usar un maquillaje discreto”, generalmente sobremaquillándose y socializando mucho tiempo en el baño, frente los espejos. Por eso la escuela ha prohibido a las estudiantes entre 13 y 16 años que se maquillen y los profesores están chequeando a diario que ellas obedezcan. Se han eliminado los espejos de los sanitarios, así las chicas no se ven tentadas a reunirse allí, completamente obsesivas con su look.

“Esta prohibición le permitirá a las chicas concentrarse en las cosas que son importantes en nuestra escuela, que está aprendiendo que no está siendo distraída por el maquillaje y desea controlarlo todo el tiempo”, dijo el director John McNally en Today. La página web de TIME dice: “Si las autoridades de la escuela realmente piensan que eliminar los espejos va a detener que las alumnas socialicen en los baños o se maquillen, obsesionándose con sus apariencias, deberíamos cuestionar su conocimiento del comportamiento de los jóvenes en primer lugar”.

Para mí es algo totalmente coherente que una institución se preocupe por el bienestar psíquico y social de sus alumnos, por lo tanto no me parece exagerada la medida, sobre todo cuando la vida de personas demasiado jóvenes se torna banal y superficial. Para eso habrá tiempo después y es genial que desde jóvenes le estén recalcando ciertos valores que aunque la mayoría luego perderán, habrá un cierto porcentaje de los alumnos que habrán aprendido a no ser superficiales y materialistas. Es verdad que toda sociedad comienza en la familia, pero en estos tiempos, donde todas las instituciones han colapsado, es genial ver que los educadores están decididos a no bajar los brazos, ya que todos los problemas de la secundaria luego se arrastran a la universidad, y cuando se naturaliza un relajamiento a la moral en los grupos de jóvenes después no se modifica fácilmente.

 

En nuestra facultad, por ejemplo, decidieron bloquear Facebook y me parece una medida asombrosa (a pesar que a veces yo lo usaba para trabajar y para actividades de la facultad). Ya el uso de celular en las clases puede volverse bastante molesto como para que las instituciones se vean demasiado blandas respecto al comportamiento de sus alumnos. Ni hablar si a eso le sumamos superficialidad, frivolidad, materialismo y los típicos problemas de bulling.

Pero bueno, habrán un número de opiniones igual al número de lectores de este artículo, supongo. Estaría bueno leer la tuya.

 

FUENTE: British School Bans Makeup and Mirrors to Combat Vanity – TIME NewsFeed.

 

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Brasil: prohíben uso de libros que “induzcan a la homosexualidad”

En Brasil, el Ministerio de Educación, analizó la posibilidad de repartir en las escuelas material destinado a combatir la homofobia, exhibiendo material con imágenes de besos entre dos niños. Pero otros políticos elevaron un proyecto de ley bastante homofóbico.

 

 

Realmente es increíble que una persona pueda creer que un libro haga homosexual a alguien. Precisamente la homosexualidad está definida como una sexualidad, y para que se manifieste como tal primero la persona debe tener relaciones sexuales con una persona de su mismo sexo. No tiene nada que ver con la literatura que uno lee, ni con la música que escucha, ni si el hombre es afeminado o si las mujeres son muy varoniles. No hay recetas ni algoritmos que sean efectivos en un 100% de casos que nos ayuden a identificar si tal o cual persona es heterosexual, bisexual u homosexual, por más que hay algunos indicios que pueden ser excesivamente claros.

Con esto me refiero a que si usted tiene un hijo que se pone tacos rojos y se va cadereando completamente maquillado y tarareando un tema de Justin Bieber, Madonna, o Lady Gaga… dudo que su sexualidad esté sometida a tela de juicio.

 

De todas maneras, salvando esas situaciones obvias y casos extremos, me parece que es totalmente estúpido pensar que “un libro te vuelve gay”. Una persona que es realmente heterosexual no se interesa por la literatura gay, o por el porno gay, pero convengamos que el día de hoy se encuentran heterosexuales con la mentalidad muy abierta que lo consumen de todas maneras, pero no regularmente.

He escuchado muchas estupideces relacionadas a la homosexualidad, pero creo que esto de que un libro induzca a la homosexualidad ciertamente rompe récords. Yo pienso que es lógico que en algunos países del mundo, como en los que el Corán pisa fuerte y la homosexualidad en ellos tiene como castigo “cadena perpetua”, o peor aún: pena de muerte (Irán y Arabia Saudita). Recordemos que en estos países está socialmente permitido que un hombre tenga sexo con animales, siempre que sean hembras, pero si un varón tiene sexo con un macho también tiene pena de muerte.

Dije “lógico”, aunque me parece que las penas son excesivas, pero obviamente no puedo opinar de ello ya que si bien he leído el Corán (miles de veces más duro que la Biblia), no pertenezco al islam, y uno no puede juzgar otras culturas si en primer lugar no vive sumergido dentro de ellas.

 

Este  otro caso (me refiero al proyecto de ley de Brasil), si bien es mucho más tranquilo, sucede en Occidente, y es un paso hacia atrás en la lucha de los derechos de igualdad y derechos LGBT. En la ciudad de Sao José dos Campos, vecina a Sao Paulo, se va a prohibir el uso en escuelas de libros y materiales que puedan “inducir los niños a la homosexualidad”. En vez de tratarlo en las escuelas como un fenómeno más, en charlas de educación sexual, con sexólogos o con personal idóneo para esta tarea, nuestros vecinos brasileños deciden barrer la basura debajo de la alfombra y mirar hacia otro lado desde la educación, en vez de educarlos desde las escuelas en cosas que deben tratarse.

El proyecto de ley fue aprobado esta semana por 11 votos favorables y 9 en contra por los integrantes de la Cámara Municipal de la ciudad, que es un importante centro de tecnología de Brasil y alberga a la sede de la fábrica de aviones Embraer.

El concejal Cristóvao Gonçalves (autor de esta propuesta), perteneciente al Partido de la Social Democracia Brasileña (PSDB), aseguró que esta movilización política no es homofóbica, sino que “desea evitar que las escuelas de la ciudad entreguen a sus alumnos publicaciones que puedan inducir los alumnos a la homosexualidad”.

Gonçalves recordó que hace poco en Brasil analizó luchar contra la homofobia repartiendo material que exhibía dibujos de besos entre dos niños. Este material fue bautizado “kit gay” por los opositores. Me parece la excusa perfecta para tratar de justificar una acción que a la larga termina empeorando los problemas de discriminación y de exclusión del sector LGBT. Es muy extraño ver que si bien en Latinoamérica se está luchando mucho porque se aprueben las leyes de “matrimonio gay” en el resto de los países hispanohablantes, que por otra parte se haga un retroceso en la legislación relacionada con la libertad sexual.

El político que inició esta medida agregó: “No discrimino la opción sexual de las personas. Tengo amigos gays y ellos entienden muy bien mi punto de vista. El ‘kit gay’ del Ministerio de Educación, por ejemplo, no es educativo e induce a la práctica homosexual”, sostuvo ante el portal de UOL. Creo que hubiera sido mejor intentar modificar el “kit gay”, eliminando material audiovisual (que puede ser más impactante, pero más para los adultos que para los estudiantes) y armando más debates y charlas dictadas por especialistas.

Gracias a Dios este proyecto homofóbico todavía puede ser vetado, por Eduardo Cury, que es el alcalde del municipio, correligionario de Gonçalves en el PSDB. Esperemos que no se convierta en ley.

 

Para finalizar, les dejo información importante relacionada con el panorama legal referido a la homosexualidad en todos los países del mundo.

REFERENCIAS:

 

 

 

 

 

 

 

 

FUENTES: Prohíben en Brasil el uso de libros que “induzcan a la homosexualidad” – El Sol Online y Wikipedia.

 

 

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Cyberacoso: agresividad en plataforma 2.0

 

Les dejo un extracto de un artículo del Diario La Nación, muy interesante, habla del cyberacoso (o cyberbulling), que es un tema que cada vez se hace más notorio a medida la vida en las redes sociales se va naturalizando y se va haciendo tan importante lo que sucede en nuestro mundo “virtual” (Facebook, Twitter, blogs, etc) como lo que sucede en nuestra “vida real”. Yo mismo he sufrido algunas experiencias de cyberacoso, pero gracias a Dios han sido menores, les dejo este artículo que explica qué puede suceder cuando las cosas se van de control. Muchas de las víctimas de estos casos de acoso mueren bajo las insidiosas y crueles garras del cyberbulling.

 

Cyberbullying: la nueva forma de agredir

Chismes, fotos trucadas, intimidades, insultos y mucha crueldad encuentran en las nuevas tecnologías la peor caja de resonancia. Cómo es la nueva forma de agresión entre los adolescentes y qué dicen los especialistas sobre un fenómeno que crece y preocupa
Por Enrique Fraga

 

Una tarde de invierno, Ramiro se sentó en su computadora para chatear con sus amigos como lo hacía todos los días. Para un chico de 15 años, conectarse a Internet e intercambiar mensajes, fotos y música es lo más parecido a respirar. Hacía un mes que “lo más” era un nuevo sitio llamado tcuento.com, en el que los usuarios, sin necesidad de inscribirse y de forma anónima, podían intercambiar los chismes de cualquier colegio. A Ramiro le divertía leer cómo algún desconocido era “escrachado” por comentarios que revelaban detalles de la intimidad del desdichado. Pero aquella tarde vio su foto publicada. Su cara, en primer plano, ocupaba una cuarta parte de la pantalla. Debajo, un mensaje anónimo atacaba: ESTE ES EL PELOTUDO DE RAMIRO, PARA EL QUE NO LO CONOZCA . A las pocas horas, otra foto trucada lo mostraba con una nariz de payaso, una peluca fluorescente y el dibujo de un pene en la boca. Inauguraba la catarata de insultos la pregunta: ¿SABES DELETREAR FRACASADO?

“Soy al que más insultan en esa página. Primero me molestaban por el Messenger. Después pegaron mi foto en el sitio”, contó a LA NACION Ramiro, que aceptó contar su historia, al igual que los otros chicos que se animaron a dar testimonio con la condición de que no hubiera fotos y se cambiaran los nombres verdaderos.
Ramiro es apenas uno de los tantos menores de edad que son, cotidianamente, víctimas de agresiones realizadas por medio de Internet y de las nuevas tecnologías, una práctica que en el mundo se conoce como cyberacoso o cyberbullying . Fotos trucadas, difusión anónima de rumores, intimidades e insultos, bromas crueles y golpizas filmadas que luego son subidas a la Web o mensajes de texto a través de celulares y correos electrónicos intimidatorios son algunas de las variantes de esa forma de violencia y a veces extrema crueldad cada vez más extendida entre los chicos.

Pese a la falta de estudios y estadísticas oficiales, autoridades escolares y analistas coinciden en que hay una tendencia en aumento. LA NACION consultó a alumnos de una treintena de instituciones en distintos puntos del país y, en la mayoría de los casos, el fenómeno no sólo era conocido, sino hasta considerado como una práctica habitual.

En EE.UU., donde el problema del cyberacoso ya había tomado notoriedad en 2002 con el caso de David Knight -un joven al que le fabricaron una página dedicada a denigrarlo, que podía encontrarse por medio del buscador del sitio Yahoo!.- la alarma volvió a activarse el año pasado cuando Megan Meier, una adolescente de 13 años, se suicidó, harta de ser víctima de estos ataques. La madre de una ex amiga suya había creado en MySpace el perfil de un chico, una ficción a la que llamó “Josh Evans”, y junto con su hija le hicieron creer a Megan que este personaje fabricado estaba enamorado de ella. La madre de la nena muerta dijo que después de algunas semanas, muchas chicas, haciéndose pasar por “Josh”, escribían mensajes en MySpace diciéndole a Megan que él la odiaba. Después él también la insultaba y otras chicas (en su mayoría, ignorantes de que Josh no existía) se sumaron. Megan Meier no lo resistió y la madre de su ex amiga podría pasar los próximos 20 años en prisión.

Según un estudio de la Universidad de Florida Atlántica realizado sobre 1388 adolescentes en 2005, una tercera parte admitió haber sido víctima de hostigamientos por medio de Internet. El problema tomó tal relevancia que, en 2007, la empresa Sony y dos organizaciones de bien público sin fines de lucro, el National Crime Prevention Council y el AD Council, realizaron un concurso de publicidades destinado a la prevención de los hostigamientos electrónicos entre adolescentes.

Lee el artículo completo en: Cyberbullying: la nueva forma de agredir (lanacion.com.ar)

 

 

Ahora bien, muchas personas creen que el cyberbulling es un problema de la juventud que se manifiesta en las redes sociales. Pero no es un problema que sólo tiene que ver con los niños y adolescentes en el uso de Twitter, Facebook o fotologs. En realidad, cualquiera puede cometer cyberacoso o cyberbulling, la única condición que se tenga que cumplir es que alguien nos moleste por internet, ya sea publicando información nuestra, fotos trucadas, molestándonos via fotolog, emails, blogs, páginas web, o mediante cualquier red social, suplantando nuestra identidad en chats para dañar nuestra imagen y utilizando otros medios, por ejemplo: inclusive se incluye en el “cyberacoso” los ataques mediante mensajería instantánea. (Si te mandan SMS molestos a cualquier hora o te llaman por teléfono también se considera “cyberacoso”)

 

Si vamos a Santa Wikipedia y copiamos/pegamos la definición, nos encontramos con lo siguiente:

Ciberacoso es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p.e., discurso del odio).

El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey. Otros términos para ciberacoso son “acoso electrónico,” “e-acoso,” “acoso sms”, “network mobbing”, “acoso móvil” “acoso en línea”, “acoso digital”, “acoso por internet”, “acoso en internet” o “internet acoso”.

 

Si ustedes tienen niños y quieren protegerlos de esta nueva amenaza, deberían leer los artículos que dejé como recomendación al final de esta entrada. Aunque después de leer todo lo que encontré en Wikipedia relacionado al cyberacoso dudo que les queden ganas de leer más. Pero deberían hacerlo antes de dejar que sus hijos se abran una cuenta en Facebook, para al menos saber qué indicaciones van a tener que darles con respecto a cómo tienen que actuar si alguien los agrede, insulta o intenta arruinarles la vida.

 

Creo que teniendo toda esta información están más armados como padres para proteger a sus hijos, el día de hoy la información circula libremente, pero por desgracia no todos tienen buenas intenciones y ciertos cuidados hay que extremarlos al máximo. Si les interesan este tipo de problemas sociales, deberían informarse más acerca del grooming (acoso de niños por internet) y del mobbing (acoso laboral).

 

 

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